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[大教育] 黄石二中:为拔尖创新人才成长奠基

发表于 2024-1-16 12:00:00 | 查看: 549| 回复: 0| IP未知

五大学科竞赛获金牌1枚、银牌3枚,全国一等奖21人,成功入选北京大学博雅人才共育基地,高考5名学子考入北京大学……像这样的喜讯,在2023年,黄石二中一直没停过。

拔尖创新人才培养是国家战略,近年来,黄石二中始终坚守“为党育人,为国育才”的初心使命,不断深化育人方式改革,构建并优化拔尖创新人才培养体系,在助力学生科学素养提升的探索中不断升级,为国家输送了大量的顶尖人才。


“老师是在教我们做学问”

已是1月,对高三的学生来说,目前正是备战高考的关键时刻。在黄石二中校园里,有不少高三同学在2023年11月、12月刚离开竞赛的“战场”,立刻又投身到复习大军中,只是偶尔还会跟同学聊聊竞赛刷题的经历。

2023年11月,黄石二中311班黄晨星、317班饶传璇在第37届中国化学奥林匹克(决赛)中,分别获得金牌和银牌,两名同学均取得北京大学、清华大学强基计划破格入围资格及最优录取合约。这也是黄石二中实现单学科两人同时入围省集训队的突破。

“竞赛很苦,但也是一段有趣而难忘的时光。”回想起已经暂时告一段落的竞赛时光,黄晨星说,每天早晨6点45分到晚上10点,除了休息时间他都一头扎在竞赛楼里做题和看书。课余时间,他还会在网上查阅文献,以此丰富自己的化学知识体系。

在黄晨星看来,竞赛之路看似孤独,但自己的感受却并不孤单。他说,在竞赛楼,总能听见讨论问题时的争执、巧妙解题时的欢呼,大家不会只顾自己埋头刷题,更会和同伴们不断交流。

“在二中,我们总是有宽松而积极、融洽的氛围,在这氛围里,交流和勤奋是常态,因为这可以让两种不同的思维碰撞出奇妙的火花。”饶传璇说,竞赛之余,同学们还坚持每天打球,让锻炼也成为竞赛训练时的常态。

在黄石二中,通过五大学科竞赛破格入围北大清华强基计划,已不再是高三学生的“专利”,现在还有高二学生的身影。2023年12月,高二学生翁斌入选数学奥林匹克竞赛湖北省省队参加全国决赛并获得银牌,取得黄石二中近30年来数学奥林匹克竞赛最好成绩,实现新突破。

面对来之不易的成绩,翁斌表示首先要感谢家人给予他严谨、仔细的性格,以及从始至终无条件的支持。同时,还要感谢黄石二中的栽培教育,特别是有一群认真负责的老师不断地给予他帮助。

“老师从来不强求我们,更多的是鼓励我们去探索,这让我觉得自己是在做学问,而不是在应付学习。”翁斌告诉记者,2024年,他还想继续在竞赛上作出尝试,希望自己的高中生涯不留遗憾。


“让学生成就最好的自己”

在学生们口中充满了收获和幸福感的竞赛路,其实并不轻松,他们为了竞赛付出了几乎所有的课余时间,周日全天、课间、晚自习、寒暑假……只要有空都在准备竞赛。而他们背后,有一群无怨无悔、执着奉献陪伴他们的竞赛教练。

黄石二中专门组建学科竞赛团队,实行主教练负责制和学科教练聘任制,加大对学科竞赛的投入,加强对竞赛培优的管理,注重选苗组班、培优辅导、外出培训、考试陪伴等每一个环节,走出了一条特色化的育人之路。总教练员冯朝表示,在辅导学生参加竞赛的过程中,每当看到他们一天天进步,自己的内心就充满了成就感,迸发出更大的动力。同时,自己的业务能力也得到了较大提高,真正实现了教学相长。

黄石二中积极与高校合作,不断推进教育教学质量提升。2020年,黄石二中携手中国科学院大学创办中国科学院大学“2+4”创新拔尖实验班,育人成效明显。通过提前规划、精准选拔、重点培养,一批又一批严谨求实、勤学善思、勇于创新的学生在二中茁壮成长。拔尖创新实验班目前已开办四届,首届100名学生将于明年参加高考,学生整体情况良好,综合素质高,每次高三大型联考都有学生进入联盟前10名。

近年来,黄石二中还被中国科学技术大学、上海交通大学、复旦大学、浙江大学、南京大学、北京师范大学、武汉大学、华中科技大学、吉林大学等双一流大学授予“优质生源基地”称号。

2023年12月,该校凭借亮眼和过硬的成绩,成功入选北京大学博雅人才共育基地。黄石二中校长叶济宇表示,黄石二中尊重教育规律和学生身心发展规律,关心每一位学生的成长,促进学生全面个性化地发展,努力生成并充分利用多种教育资源,为学生搭建多元的成长平台。学校将进一步擦亮学科奥赛品牌,凸显育人特色,实现“以竞赛促教育教学改革”和“以竞赛培养拔尖创新人才”的双重目标。


“实现人才培养深度融合”

成绩属于过去,奋斗成就未来。作为黄石基础教育的一面旗帜,黄石二中勇担名校责任,对优质教育的探索永无止境。

如何做?该校将牢牢抓住入选北京大学博雅人才共育基地的契机,进一步加强竞赛教练队伍建设,加大对竞赛师资队伍的培养,引进专职竞赛教练,健全学科竞赛管理制度和师资激励机制,打造一支结构合理、专兼结合、充满活力的高水平教练队伍。此外,学校还着手对学科竞赛进行整体规划,优化教学安排和课程设置,注重学科竞赛和强基计划培优相结合,确保学科发展的连续性和稳定性,实现五大学科齐头并进。

另一方面,学校计划设立北京大学化学学科文化周,邀请北大专家学者来校讲学授课,举办学术讲座、科技创新报告等。积极选派学生和老师参加北大相关活动,激发学生的学科兴趣和创新潜能。

建立学科科研基地也是一项重要抓手,该校将鼓励教练参与学科建设,结合实际积极开发校本课程。增加学生外出集训拓展和实验操作的频次,提高动手能力和科研水平。

黄石二中党委书记周学君说,此次入选“博雅人才共育基地”是对学校办学质量、人才培养模式、学科竞赛水平和学生综合素质等方面的充分肯定和认可,对促进学校教育改革和持续高质量发展具有重要意义。学校将以此为契机,继续深化与北京大学的交流合作,开展全方位的人才共育实践,实现人才培养的深度融合,培养更多综合素质全面的拔尖创新人才,为国家重大战略发展领域提供优秀的后备军。

探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出,是建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前对教育改革的迫切要求。黄石二中将勇担社会责任,全面提高育人质量,为学生创造更好的成长平台,培养更多的拔尖创新人才,为把学校办成“高质量、有内涵、强特色、起示范、现代化”的品牌高中而努力奋斗!


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