经过与城南小学的小朋友们长达五天的相处，“春雷”志愿者们与孩子们建立了深厚的情谊。在“童心向党，快乐成长”主题班会于今天下午圆满结束之后，我们抽取了班上一部分情况特殊的学生进行了家庭走访。
在分成不同年级的几个小组之后，大家陆陆续续的前往各位学生的家。
我们前往的是正在上六年级的金俊杰的家。这个孩子一直是高年级班中为数不多懂礼又听话的学生。性格腼腆，不太喜欢跟别人说话，下课时候爱拉着老师一起下象棋，是个很聪明的小孩儿。下午班会互动环节时，我们教小朋定友们画五星红旗跟党徽，金俊杰是班上画的最认真也最好看的那个。在与他相处的过程中，我发现他在画画上有一定的天赋，然而对学习还缺少一定的积极性。 金俊杰十分开心得拽着我们来到家中，他的母亲正在做晚饭，爷爷奶奶都在忙农活，爸爸还没有下班。对于我们的到来，孩子母亲显得很热情。在交谈过程中，我们了解到，金俊杰从小是一个不擅长人际交往的孩子，金俊杰的母亲一直很担心他会不合群，直到这几天参加了我们的“三下乡”教学活动，她才发现孩子回家之后逐渐也会跟邻居小朋友们一起玩了。金俊杰的父亲常年在外打工，金俊杰一直是母亲一个人照顾，万幸小孩儿足够乖巧，还能照顾两岁的妹妹，可以说除了性格比较内向，他一直是个不让父母操心的孩子。
我们向家长转述了孩子在学校的表现，家长积极的询问我们关于金俊杰学习方面的问题，我们都从长远的角度一一进行了解答，并提出建议。在交谈中我们逐渐了解，当地家庭对下一代的教育还是很看重的。金俊杰的父母虽然常年工作，但是在孩子的教育方面从未含糊。小孩即将升上初中，他的父亲决定从外地回到大冶，一心专注孩子的成长，这在我看来是很不容易的一个抉择。 这次家访完美结束，在家庭走访中，家长了解了孩子的学习近况，我们也更加深入了解了孩子们内心深处想法。平日里嘻嘻哈哈打打闹闹的孩子，家中或多或少都有些特殊情况，有的是留守儿童，有的是单亲家庭。在这样的家庭环境下仍然能够健康成长的孩子们，还能保持这样一颗美好的童心，实属不易。
万起航、万扬帆堂兄弟两个，是小班里比较听老师话也特别讨人喜欢的两个学生。我们还是更习惯叫他们的小名——大宝、小宝。大宝活泼开朗，小宝则比较内向。小宝跟哥哥一起玩耍就会变得非常闹腾，兄弟之间偶尔也会闹矛盾，但小宝被别的小朋友欺负时，哥哥总会站出来保护他。
放学后，我们来到了大宝和小宝的家中。对于我们的到来，奶奶热情的欢迎，并递上了清凉的西瓜给我们解暑。我们问了一些家庭的情况，奶奶都热情的回答，孩子们对我们的到来也显得异常兴奋，在一旁嬉戏打闹。我们了解到大宝的父母常年在外打工，小宝的父母每天忙于工作，早出晚归，都无暇陪伴孩子太多。大宝直言自己很想念父母，经常与父母视频。当我们问到对孩子的将来有什么期望，奶奶表示希望他们能够学习更多的知识与技能去面对今后的各种挑战。奶奶在我们临走时对我们的工作表示了感谢与支持。 通过今天的家访，我们深深感受到孩子们对知识的渴望，以及家长对孩子的期望，然而迫于生活的压力，不能给予孩子们充分合理的教育，这让我们更加深刻得体会到自己工作的重要性。
石沐清是一个乐观开朗的女孩，很乖巧，愿意把自己的东西分享给其他小朋友。放学后我们牵着手来到了石沐清的家中，对于我们的到来，孩子母亲显得很热情很高兴。我们了解到，孩子平常在家里能做做家务，分担妈妈的压力。石沐清妈妈提到孩子时总会满脸欣慰和骄傲，因为孩子能帮家里做很多事情，乖巧又懂事。但提到学习成绩时，不免露出些许遗憾，虽然孩子接受能力很强，但是由于年纪较小，注意力不容易集中，加之数学基础薄弱，石沐清的学习显得有些吃力。“正因为我们是农村的孩子，学习是改变命运的最好途径，我只希望我的孩子能好好学习，将来过好一点的生活。”从石沐清妈妈的言语中体现出了对孩子学习的鼓励和对未来的期盼。 四
今天下午放学之后，我们进行了一次家访，作为一个旁听者，我的感触也很深刻，他们虽说不是大山里的孩子，经历不了那种走山路走很远才能上学的辛苦，也作不了那种见不到世面的井底之蛙，但是他们从小到大都没有得到健全的家庭关爱，大多父母在外打工，常年不回家，又或父母离异，留下他们独自承受幼年失去最亲密的人的关爱。 我们四人家访了两个小朋友的家庭，他们都是留守儿童，我们首先去的是石霈霈的家，她从小就是被奶奶带大的，因为要养育年幼的女儿，爸爸不得已必须要外出打工挣钱，妈妈从小就离开了她，偶尔两三年才回来一次看她，家里人一直骗她说妈妈出去打工了，其实她的父母早就已经离婚了。她的奶奶一人带了家里的五个小孩，她们年纪相仿，经历相似，都是留守儿童。当我们问起小女孩是否会想念妈妈，奶奶是这样说的“她从说话到记事都是我带大的，想妈妈干嘛！”其中不免有对这种不负责的母亲的怨恨。这时，小女孩给我们端来了茶水，我们再次问她，会不会想母亲，她涩涩的点了点头，我顿时一阵心酸。那个小女孩很听话也很乖。在第一次我们过去做宣传的时候，我就认识她了，她很懂事，平时上课的时候也不会调皮打闹，很多老师都很喜欢她。 接着我们去了李路思的家，“爸爸妈妈都在浙江温州工作，常年不回家，她已经有一年多没有见过妈妈了”小女孩的奶奶说。说起妈妈，这个内向的小女孩眼神很闪躲，不想和我们谈及太多，我们怕她哭，也就没多问什么。可是看着她的眼神和满脸的失落，真的很心疼。
我们来到这里的意义是什么，这边有太多的留守儿童需要我们去关心，给予他们更多的关怀和爱护。至此家访活动圆满完成。通过家访加深了师生之间联系，沟通了师生之间的感情，确保了支教活动顺利开展，增加了师生互动的机会，为老师和家长能进一步走进孩子的内心世界提供了一个平台，同时也为志愿者明确了之后的前进方向和目标。
支教队全体成员衷心希望本次支教活动能够让孩子们的暑假生活变得丰富多彩，支教教师携手家长一同关爱孩子们的健康成长！（通讯员 春雷志愿服务队）
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发表于 2018-8-20 10:12:05
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