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[政能量] 该怎么用好用活地理新教材? 黄石一老师用“自驾游”做突破口

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该怎么用好用活地理新教材? 黄石一老师用“自驾游”做突破口

发表于 2024-10-24 17:22:00 来自 政能量 阅读模式 倒序浏览
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黄石一初中地理老师将自己暑假自驾游的经历与新教材结合,让同学们打开了地理课堂的新方式。10月23日,这一堂课出现在黄石市初中地理新教材教学研讨活动。

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本次活动在湖北师范大学附属磁湖中学举行,由地理公开课教学和课后研讨评课两部分组成。黄石市地理教研员李晓老师和十四中教联体内的湖北师范大学附属磁湖中学、黄石市第十四中学、黄石市第十八中学的地理教师共同参与了此次研讨活动。

湖北师范大学附属磁湖中学项艳萍老师执教了《气候与人类活动》的公开课教学。项艳萍以自己今年暑期新疆自驾游为情境,结合地理新教材,将新疆游的所见所闻所感与教材知识融合创作到课堂教学中,深入浅出,通过展示新颖的图文素材并加以引导,让学生小组合作完成探究任务,充分发挥学生的主体意识,激发学生的地理综合思维能力。项艳萍以饱满的热情、生动的语言让学生在轻松愉快的氛围中吸收地理知识,提高地理素养。

课后,听课的老师们进行了积极的评课研讨,力求共同进步。李晓肯定了这节课的设计和构思,提出要优化细节处理。黄石市第十四中学赵芸老师分享了“一境到底”的新理念想法,黄石市第十八中学徐芬提出要拓展世界案例或素材的建议。大家各抒己见,充分肯定了项艳萍这堂课的优点,如以暑期新疆自驾游为教学载体的教学情境设计,多种教学手段相结合、重难点突出、教态沉稳、基本功扎实等;同时也提出了一些中肯的建议,如适当删减同类的素材,增加一些气候问题的素材等。

最后,大家一致认为要进一步加强对新教材的学习和研究,并围绕新教材的内容设计、教学方法、评价体系等方面展开深入讨论,共同为提高地理教学质量出谋划策。

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