[文学] 胡明英 | 用爱与智慧，点亮星星之光

   在教育的浩瀚星空中，每一个孩子都是独一无二的星辰，有的璀璨闪耀，有的却暂时被尘埃遮蔽。而教师，宛如那执着的守星人，肩负着擦亮每一颗星星的神圣使命。

—— 题记

时光荏苒，如白驹过隙，不知不觉间，我已在班主任岗位上耕耘了二十余载。在这漫长的教书育人历程中，无数或平淡或动人的故事如繁星般点缀其间。今日，我愿与诸位分享我和那颗独特 “星星” 晓雅之间的故事。

一、初见晓雅：星蒙尘埃

2018 年 8 月 31 日，我校新一届九年级开学，我受命担任 912 班班主任。当我初次拿到新生花名册时，便有老师善意地提醒我：“胡老师，您这个班可不好带啊！八年级最调皮的女生小雅分到您班了，她可是扇过男生耳光、顶撞任课老师，还经常旷课逃学的‘女魔头’呢。” 尽管我已积累了多年班主任工作经验，但听到这样的提醒，心中仍不禁倒吸一口凉气。

踏入班级，通过点名，我第一次见到了小雅。她坐在教室最后排靠窗的位置，身着牛仔短裤，脚趿拉着拖鞋。长长的刘海如挂面般垂落在白皙微胖的脸庞前，表情隐匿其中，唯有那涂着鲜艳口红的嘴唇格外夺目。

第一节班会课，我组织学生学习校级班规，着重强调了校规对学生服饰仪表的要求，特别指出学生不能穿着短裤拖鞋且化妆进入教室。小雅听着，嘴角微微上扬，那神情仿佛在暗自嘲笑我这个看似严肃的班主任。

第二节语文课，我正声情并茂地讲授精心准备的课程，孩子们都在认真聆听。突然，一声鼾声打破了课堂的宁静。我循声望去，只见小雅趴在桌上呼呼大睡。怒火瞬间在我心中燃起，我本想厉声呵斥她，但转瞬一想，像小雅这样的学生，想必已遭受过诸多老师无数次批评，可她的坏习惯却毫无改善。显然，常规的教育方式对她已无济于事。这孩子，我必须另辟蹊径来教育。于是，我强压怒火，轻轻将她拍醒，让她站着上课。

二、巧施策略：拂尘启星

通过与小雅家长的电话沟通，我深入了解到她的家庭背景。小雅 6 岁时，父母离异，随后母亲远走他乡打工，父亲组建新家庭后，将她托付给年迈的爷爷奶奶抚养。爷爷奶奶因怜惜她自幼缺乏父母陪伴，对她百般宠溺，无节制地满足其物质需求，却忽视了对她行为习惯的约束。在这样的成长环境下，小雅逐渐形成了孤独、敏感、任性、娇蛮的性格。

开学第二天，小雅依旧化着浓妆、穿着牛仔短裤来教室。我在教室门口拦住她，温和地说：“小雅，我找你有点事，跟我去办公室好吗？” 在办公室里，我轻声对她说：“小雅，你喜欢化妆，这说明你是个爱美的女孩。但美有多种形式，‘清水出芙蓉，天然去雕饰’是一种美，‘浓妆艳抹，穿金戴银’也是一种美。然而，一个人的装扮只有与年龄和身份相符，才能真正增添美感。就像中年妇女，适当化妆能掩盖皱纹、提亮肤色，显得年轻精神；而你这样十四五岁的少女，青春本身就是最美的，无需过多修饰。化妆反而会让你显得成熟老气。夏天穿牛仔裤固然凉爽，但教室是公共场所，短裤着装既不雅观，也会给你上下学带来安全隐患。我把你当作自己的女儿，所以特别在意你的成长安全。来，这里有脸盆、毛巾和水，你把脸洗一下再进教室吧，明天记得穿长裤哦。” 或许是我的和颜悦色起了作用，小雅没有抗拒，乖乖地洗了脸。我拉着卸妆后的小雅合影，真诚地对她说：“小雅，不化妆的你真美！” 小雅羞涩地笑了。

时光匆匆，开学已半月有余，小雅在服饰仪表方面已符合中学生规范，但学习积极性依旧不高，上课常打瞌睡，下课也很少与同学交流，像一只蜷缩在刺球里的小刺猬，将自己封闭在狭小的世界中。为激发她对学习和生活的热情，我尝试了以下方法：

课堂上，我时常提出一些简单问题，点名让她回答，并及时给予肯定和鼓励，让她逐渐重拾学习信心。

劳动值日时，安排她负责拖扫走廊。我手把手教她拖地技巧，当她把地面拖得干净整洁时，我在全班同学面前大力表扬她，带领同学们为她鼓掌。

慢慢地，小雅在课堂上不再打瞌睡，脸上也绽放出明媚的笑容，眼中开始闪烁对知识的渴望之光。

10 月 13 日，是小雅 15 岁生日。我精心准备了一个小蛋糕和一张向日葵明信片送给她。明信片上，我写下这样一段话：“小雅，15 岁生日快乐！老师希望你像这向日葵一样，永远向阳而生！” 小雅接过礼物时，我分明看到她的眼角泛起晶莹的泪花。

三、蜕变绽放：星光璀璨

我未曾料到，10 月 23 日九年级学生前往龙凤山庄参加研学活动时，小雅竟主动请缨，担任我班 “明英连” 连长。

初秋的阳光依然炽热，小雅在烈日下带领同学们站军姿、喊口号，汗水湿透衣衫，我简直不敢相信眼前这个充满活力与担当的女孩，就是开学初那个懒散叛逆的小雅。

尤其在为夺回连旗时，她作为连长，自罚做 50 个俯卧撑。当她因体力耗尽在地上挣扎强撑时，我的眼眶湿润了，同学们也纷纷落泪，不约而同地陪她一起做俯卧撑。

在为期五天的研学旅行中，小雅充分展现出卓越的领导才能。她带领队员们 “爬毕业墙”“做武术操”，勇敢克服重重困难，出色完成各项任务。最终，我班 “明英连” 荣获 “英雄连队” 的光荣称号。

研学活动总结会上，小雅感慨道：“我原本是个自私自利的孩子，这次研学活动让我懂得了什么是责任与担当。今后，我要努力学习，让自己的青春在奋斗中绽放光芒……”

正如教育学家巴特尔所说：“教师的爱是滴滴雨露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱如融融春风，即使冰冻的感情也能消融。” 在教育的漫漫征程中，我们总会邂逅一些暂时落后的孩子，而我们要做的，就是成为那个用心擦拭星星的人！用无尽的爱心去拭去每颗星星上的尘埃，以智慧之光点亮他们的心灵灯塔，用坚持去守护他们茁壮成长！

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