李儒望|散文：怀念我的恩师周正藏

黄石文学

 怀念我的恩师周正藏

                    李儒望

  在风和日丽的课余，我常去学校操场上走走。这个时候，在教室里因长久伏案阅读而疲倦、慵懒的心身，就会骤然一振，我那几乎快要凝滞的血液，面对着同学们欢跃、嬉戏、追逐的场面而瞬间轻快、活泼地流动起来，这一“走走”，常常就变成了驻足的“逗留”了，直至上课的铃声再次响起，我才不舍地回到教室。----这是我在50年前的母校——大冶冶炼厂中学，即现在的黄石市有色中学的学生生活中的片段。

  说到母校，我油然而生一种念情。这种念情自我高中毕业到下农村、进工厂、干公安后一直跟随着我，且在42年的生产、工作中，时时会泛起一股激情和负疚，这激情和负疚均因一人而起，那是我久久不能忘怀的恩师周正藏老师。

  周正藏，男，原籍上海，1966年毕业于中国人民大学政治系。我1972年上高中时，他就在我的母校任教，担任我们303班的班主任，教政治课。他带我们班只有一年的时间，但这一年里，我是他最为喜欢的学生，而他，则成了我最亲近、信赖、崇敬的老师，也是为我打开知识之门，指导、奠定我人生之路第一块基石的人。

  我已记不清第一次见到他的情形了。但他给我们上的第一堂政治课，却让我记忆弥新。

  “……人类的始祖，是距今二、三百万年的古猿。在十九世纪神权专制的欧洲，达尔文的《物种起源》震撼苍穹！‘猴子变人’，皇权认为这是对人类的耻辱。”，他站在高高的讲台上，庄重、严肃、流利地为我们演讲。“按生物进化论观点，猿发展到今天成为‘人’，是由于猿大量的生存和死亡，而按唯物主义发展观，则认为猿之所以变成‘人’，就是劳动！”，说着，他的整个额头连同头发重重地往上往后一顿，带着他那锐利、聚神的目光，他右手上握着一截粉笔头，猛地挥向前方……

  这些新奇、陌生的理论，象经过他的磁化再发挥出来的磁场，我被深深地吸引住了。“达尔文”、“生物的起源”等新鲜的词汇，我是第一次听说，我一时木讷地进入一个神秘的世界。他继续讲道：“宗教作为一种意识形态，与人类社会相伴相生。在愚昧、野蛮时代，自然界象有一种完全异己、有无限威力、不可制服的力量和意志与人类相对抗。人与自然的关系，是人们完全服从自然的意志和力量，因而就出现了最初的自然宗教、拜物教、图腾崇拜……。”

  同学们屏声静气地听他讲述人类和宗教的起源。也许是我听得入神，又不时地做笔记，而受到了他的注意，在另一堂课里，他讲着讲着，忽然提问：

  “……”，第一个被点名的同学未回答出来。

  “……”，第二个被点名的同学仍未回答出，却显得惴惴不安，脸上火辣辣的，这个人就是我。

  他问我：“你叫什么名字？”我怯生生地告诉他，我叫李儒望。

  他脸色一沉，说：“你还不错，答不出问题，脸知道红！知耻而后勇！”

  答不出问题而脸红的我，就这样被他注视并记住了。

  周老师知识渊博，演讲极有感染力。他是全校教师中少有的负有盛名和权威的政治课老师和班主任，经常受邀去全市多个单位党校，给各级领导和学员讲课。

  当时，他才30余岁，但背不太直，已明显有些驼背，常穿一件三个荷包、稍有些肥大的学生服，两手双双插入裤袋里，额头微微皱起，嘴唇略微突起，时而紧紧地抿着。当他讲话时，他的右手才不停地从裤袋中抽出，做着大幅度明快、极富变化的动作。待话讲完了，他的右手，就又收回裤袋里去了。

  课堂上，他较严肃。在课外，却很随和，少有矜持。常给同学们讲故事。每讲到惊险、恐怖之处，女同学常会发出一片惊呼；而对故事中的人物作幽默、滑稽的讥讽，又常引起同学们的轰然大笑。

  他常找我谈心，让我去他宿舍看书，学魔术。还常翻阅我的作业本和笔记，向我提问一些在我看来很古怪的问题。在课堂上，他把同学们回答不全的提问，最后点名让我来作补充。我知道，他喜欢我了！

  那是一个课间操的时间，他又翻看我的作业。忽然指着作业本中“妒”字，说我写错了，“应该写成‘妬’”，他肯定地说，我并不认错，和他争辩。他轻轻地拍拍我肩，笑着说，“别急，也不争，来来，我们来请教这位不说话的老师！”说着，从同学手中顺手拿过一本字典查阅。结果，我俩都没错。

  原来“妒”字是简化字，而“妬”则是繁体字。他笑了。而我，也因竟在同学们暌睽目光下和他争辩，很是得意！

    一天，他从班长那儿特意拿走了我的作文本。第二天，把作文本还给我时，我打开一看，不禁“噢”地一声，原来，他用红笔将我写的一首诗的下半部分，几乎都改写过了！见我一脸茫然，他说：“把它重新誊写一遍，再交上去！”，而我，居然照做了！不久，我这首经他修改过的诗，被语文老师在全班和全年级当“佳作”来评讲！

  语文老师的赞扬，让我不禁有些飘飘然，骄傲了起来。而他 ，发觉了，开始疏远我，不大理我，直至因为发生了另外一件事，他对我进行了严厉的批评。

  那是班里开展的一次诗歌朗诵会。我在会上朗诵了一首同学们都没听懂的古诗。会后，他把我叫到他宿舍，劈头就说：“好你个李儒望，诗人啦！”我一头雾水，不知所措。他厉声地喝斥我说：“你这是出风头，表现自己！”

  老师从来没有过的对我的厉声呵斥，让我受到了惊吓，也让我的自满、骄傲和虚荣心第一次受到打击，我的脸顿时象贴在一个炽热的火罐子上，灼灼地被炙烤着！

  这事在当时以至现在，对我都是极富影响、最值品味的事。倘若说，我当时稚嫩、干涸、空旷的心田，由他开垦、启迪，在学习上有点进步的话，那么此时，又是他在合适的时机矫正了我的步伐，摆正了正确的方向。至此，我恍然大悟，我先前与他争论“妒”字时的得意，是多么狂妄、轻薄。

  从这以后，有一段时间，我怕见到他，总是回避他，他也不理我。但想起他以前曾建议我多读些课外书，我便借来了那些让人似懂非懂的黑格尔、达尔文、康德等人的书看，如《天演论》、《进化论》、《逻辑学》等等。在这些生僻、晦涩的书本里，我象个初生的牛犊，在那遥远、荒蛮的山涧、原野上，跌跌撞撞地或爬行或奔跑，虽然收获不大，却也培养了我广泛地阅读，以及对唯物主义哲学的兴趣和爱好。

  我俩这样互相疏远了好一阵子，我以为老师已经不喜欢我了，放弃我了。忽然有一天课间，他来到我的座位旁，又查看我的作业。当他看完并合上作业本，看着封面上我的名字“李儒望”时，只见他瞟了我身后一位女同学一眼，又冲我神秘地一笑，然后，从我手上接过笔，将我名字中的“儒”字，改为“玉”，就成了“李玉望”，我当时心智虽不全，但他这一改，我也明白其用意！这位女同学，她的名字中就是“玉”字！他的用心我懂了啊……面对恩师，我一时不知所措，我的脸又红了……。老师，用这样一种方式又拉近我和他之间的距离，原来，老师还是喜欢我的。

  不久，他突然调离了我们班，再后来，他辞职离开了学校，约在1975年他调回了上海，在某党校任教。

       1974年我高中毕业下农村插队落户，从他辞职到此时，我先后两次去看过他。首次是他刚辞职，我到他宿舍去看他。他问我学习上的情况，并向我推荐了一篇当时报纸上的文章。临走，他送我一个蓝色皮面的笔记本；第二次是我毕业前夕，我又去看他。他见面就问道：“你团组织解决没有？”我说还没有。他当即皱了皱眉头，审视着我好一会儿。

  “你想做个什么样的人呢？”他问。

  “……我…”，我回答不出。

  “这儿风气不正。不要随大流，也不要怨天尤人，走自已的路啊。注意，切忌轻浮、浅薄呀！……”。这是他和我的最后一面，也是他和我这个学生说过的最后一句话。

       50年过去了，周正藏老师虽只短暂地教过我一年，可在其后许多年间，总教我萦怀不己，催我自省，激我奋斗。“切忌轻浮浅薄”，一直是我恪守的警训。在下农村插队期间，我曾想过给他写信，可迟迟直至90年代初，他去世了，我也未动笔！该向他汇报什么呢？我满是愧疚。难道说，我仅仅涉足到了知识海洋的边？甚至连边也未挨上？今生，我没能成为他所期待的“知耻而后勇”中的“勇者”，也没有成为他眼中优秀的“人才”，甚至，他开玩笑地希望我和“玉”同学结为琴瑟之好的愿望，也没实现……。我想，我是终生辜负他了。

                    二0二二年六月于武汉

作者简介：

李儒望，生于1956年2月，湖北大冶市人，大专文化，退休警察，一级警督。曾任黄石市公安局东方山分局法制科负责人。曾下放农村插队落户，后进工厂当工人，再进入公安队伍，2016年2月退休，现居武汉。