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摘要:时光荏苒,岁月静好。蓦然惊觉,三尺讲台,我已站了三十年。从小学到初中,再回小学;从教数学,到教语文,又回到教数学。追忆似水年华,一路上,我坚守信念,用心灵唤醒心灵,让孩子们在生命与生命的对话中获得成长。我也和孩子们一起幸福成长。身后是一串串或深或浅、或大或小的脚印,绵延成一条美好的教育之路。 一次春游,温柔了岁月十八岁那年,我师范毕业,带着满心的欢喜来到实验小学,到了梦寐以求的校园,多么渴望见到我的第一群学生。第一天,我迈着轻盈的步伐,神采奕奕地走进教室,那是三年级的孩子,一双双圆圆的大眼睛,散发着光彩,充满了新奇,似乎在猜测什么,又像是在期盼什么。我忐忑不安,紧张地走上讲台,鼓起勇气大声地说:“同学们好”!孩子们异口同声地回答:“老师好”!第一次听到自己的学生叫我老师,无以名状的荣耀顿时涌上心头,我兴奋得露出了笑容,孩子们也会心地笑了。这一刻,我和孩子们的目光交融,笑容交汇,心灵碰撞。这一刻让我体会至深,也让我终身难忘。后来,孩子们把我当姐姐,我也把她们当弟妹,我们教学相长。第二年,春暖花开,我带孩子们到宝塔湖春游,这里被当地人所不屑,其间也确实没有太多美景,最为醒目的也就一座古塔。而美好的画卷在我和孩子的眼里铺开,水上有岸,岸上有山,山上有塔,塔后小山,佳木如盖,碧草如菌,乔灌间杂,全叫绿浸透了。阳光摇曳了一地的芳菲,点缀着古塔,竟然也让人遐想:古塔一定有个美丽的传奇故事。在塔的周边有一块几十平方米大的水泥地,我带着三十多个孩子席地 ...
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